Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Объем дисциплины и виды учебной работы. Объем дисциплины и виды учебной работы для заочной формы обучения (срок обучения - 3,5 года)
Объем дисциплины и виды учебной работы для заочной формы обучения (срок обучения - 3,5 года)
Профили: Производственный менеджмент, Управление человеческими ресурсами, Государственное и муниципальное управление
| Вид учебной работы | Всего часов / зачетных единиц | Семестры, модули | ||||
| 3 семестр | 4 семестр | |||||
| Аудиторные занятия (всего) | 10/0,3 | |||||
| В том числе: | ||||||
| Лекции | 6/0,2 | |||||
| Практические (ПЗ)и семинарские (С) занятия | 4/0,1 | |||||
| Самостоятельная работа (всего) | 66/1,7 | |||||
| Контрольная работа | + | |||||
| Экзамен | + | |||||
| Общая трудоемкость часы | ||||||
| Зачетные единицы | ||||||
Объем дисциплины и виды учебной работы для заочной формы обучения (срок обучения - 4,5 года)
Профили: Производственный менеджмент, Управление человеческими ресурсами, Государственное и муниципальное управление
| Вид учебной работы | Всего часов / зачетных единиц | Семестры, модули | ||||
| 3 семестр | 4 семестр | |||||
| Аудиторные занятия (всего) | 14/0,5 | |||||
| В том числе: | ||||||
| Лекции | 6/0,2 | |||||
| Практические (ПЗ)и семинарские (С) занятия | 8/0,3 | |||||
| Самостоятельная работа (всего) | 138/3,5 | |||||
| Контрольная работа | + | |||||
| Экзамен | + | |||||
| Общая трудоемкость часы | ||||||
| Зачетные единицы | ||||||
Содержание дисциплины
| № п/п | Наименование темы | Содержание темы |
| 1. | Значение организации и ее место в системе научных знаний | Теория организации и её место в системе научных знаний. Теоретические предпосылки организации социальных систем. Общее и специфическое в теории организации. Организация и управление. Источники формирования теоретического знания в области организации |
| 2. | Организационные системы | Понятие и классификация систем. Иерархия систем. Признаки сложности систем. Организация как система. Система организации и организационная система. Организационные отношения, виды организационных отношений. Межорганизационные и внутриорганизационные отношения. Организационные задачи |
| 3. | Социальная организация как сложная система | Социальная организация. Виды социальных организаций. Сочетание объективного и субъективного в социальной организации. Формальная и неформальная организация. Роль руководителя в социальной организации. Пути группового взаимодействия и организация выполнения работ. Взаимосвязь организации и управления в социальных системах |
| 4. | Хозяйственные организации как структурные элементы производственной сферы общества | Общие понятия хозяйственной организации. Организационно-правовые формы организаций. Цели и задачи управления хозяйственной организацией. Организация управления производством. Конкуренция и выживаемость производственно - хозяйственных организаций. Специфика российских промышленных организаций |
| 5. | Внешняя и внутренняя среда организации | Основные характеристики внешней среды: взаимосвязанность факторов внешней среды, сложность, подвижность, неопределенность. Виды внешней среды. Среда прямого воздействия и среда косвенного воздействия. Задачи организации по отношению к внешней среде. Внутренняя среда организации: цели, структура, задача, технология, люди. Взаимосвязанность внутренних переменных, системная модель |
| 6. | Законы существования и развития организации | Закон синергии. Закон информированности – упорядоченности. Закон самосохранения. Закон единства анализа. Закон развития. Законы композиции и пропорциональности. Особенности закономерностей в социальных системах |
| 7. | Типы организаций и организационных структур | Типизация организаций по размерам и формам собственности. Структура управления организацией: элементы организационной структуры, горизонтальные и вертикальные связи в структуре управления, принципы формирования организационных структур. Линейная, линейно-штабная, функциональная, линейно-функциональная, дивизионная, матричная и проектная структура. Их достоинства и недостатки |
| 8. | Проектирование организационных систем | Назначение, виды и содержание организационных проектов. Цели, задачи и этапы проектирования организаций. Задание и исходные данные на проектирование. Предпроектное обследование: предварительное и детальное. Работа с персоналом при изменении организационной системы. Организационная политика и развитие |
Date: 2015-06-07; view: 350; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |