Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Общая трудоемкость дисциплины
для очной формы обучения
| Вид учебной работы | Всего зачетных единиц / часов |
| Аудиторные занятия (всего) | 1,39/50 |
| в том числе: | |
| Лекции | 0,67 /24 |
| Практические занятия (ПЗ) | 0,72/26 |
| Самостоятельная работа (всего) | 1,86 /67 |
| в том числе: | |
| Письменные работы (научно-исследовательская работа) | 0,42/15 |
| Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к семинарским занятиям) | 1,25/45 |
| Подготовка к зачету/экзамену | 0,19/7 |
| Вид промежуточной аттестации | 0,75/27 |
| Общая трудоемкость: зач. ед./час. | 4/144 |
Тематический план дисциплины
для очной формы обучения
| № п/п | Раздел дисциплины | Семестр | Отрабатываемые компетенции | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов (в часах) | Форма текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестру) | ||||
| лекции | семинары | практические занятия | самостоятельная работа | тесты | письменные работы | ||||
| 1. | Социология управления: теоретическое введение | ОК-9,10 | 0,5 | ||||||
| 2. | Программа социологического исследования проблем управления | ОК-9,10; ПК-1,5 | |||||||
| 3. | Управляющие и управляемые в обществе | ОК-9,10; ПК-1,5 | 0,5 | ||||||
| Уровни социального управления | ОК-9,10; ПК-1,5 | 0,5 | |||||||
| 5. | Управленческий цикл и его социологическое сопровождение | ОК-9,10; ПК-1,5,6 | |||||||
| 6. | Социальные технологии | ОК-10, ПК-1,5 | 0,5 | ||||||
| 7. | Человеческий фактор управления | ПК-1,5 | 0,5 | ||||||
| 8. | Социально-психологические ресурсы организации | ОК-10, ПК-1,5 | 0,5 | ||||||
| 9. | Стиль управления | ПК-1,5 | 0,5 | ||||||
| 10. | Участие (соучастие) в управлении | ПК-1,5,6 | 0,5 | ||||||
| 11. | Управление социальным развитием | ОК-10, ПК-1,5,6 | 0,5 | ||||||
| ИТОГО часов: | 8,5 |
Содержание тем дисциплины
Тема 1. Социология управления: теоретическое введение
Предмет социологии управления как отрасли социологической науки и практической управленческой деятельности.
Социологическое содержание теорий управления. Генезис, развитие, смена концепций и теорий управления. Теории управления и социальная практика (отечественный и мировой опыт освоения теорий управления на практике).
Основные теории организации и управления: теория рационализации Ф. Тейлора, административная теория А. Файоля, теория «человеческих отношений» Э. Мэйо, теория научной организации труда А. Гастева, теория стилей руководства Р. Лайкерта, модель управленческих отношений Р. Рывкиной, теория управленческих решений А. Пригожина, концепция социокультурных оснований управления деловой организацией Ю. Д. Красовского и др. Проблематика социологии управления в трудах научной школы Московского гуманитарного университета по социологическим наукам. Отражение в теориях управления основных методологических подходов, применяемых в социологии. Системный подход. Структурно-функциональный подход. Ситуационный подход. Тезаурусный подход.
Связь теорий управления с пониманием характера общественных отношений. Основные направления управления общественным развитием. Проблемы управления обществом в идеологии политических партий. Особенности социального управления в XXI веке. Информационное общество и трансформация управленческой деятельности.
Date: 2015-05-04; view: 400; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |